Curso de Scratch - AULA 2 - Aprofundando os conhecimentos

Na aula de hoje, vamos fazer mais experiências com o Scratch!!! 

A ideia é aprender noções básicas de jogos. Então, vamos ver um tutorial com colocação de música e sons, outro sobre animação de personagens, um jogo de mover o ator com o teclado e, finalmente, um jogo com clique do mouse.

Vejam os tutoriais de hoje:

1. Criar um pequeno jogo, tocando música:

2. Anime atores:

3. Faça o polvo pontuar ao capturar a estrela:

4. Use o clique do mouse para mover o ator:

Boa aula!!!

Curso de Scratch - AULA 1 - Conhecimentos básicos

 Neste encontro, vamos conhecer o Scratch e fazer nossas primeiras programações. 

Vamos começar clicando no link: https://scratch.mit.edu/

A seguir, vamos fazer o login no site clicando em Entrar. Nas aulas, vamos usar o login do LIED. Mas para você estudar o programa em casa, vai precisar de um e-mail para se cadastrar. Neste caso, Clique em Aderir ao Scratch para fazer sua inscrição.

O próximo passo é clicar em Criar. Vamos trocar o idioma para Português brasileiro, no ícone de globo, no alto do programa. Observe a imagem a seguir, com a descrição das áreas do Scratch:

Na mesma barra de menu, clique em Tutoriais. Nesse item vamos escolher alguns tutoriais que nos mostrarão o passo-a-passo de algumas propostas de programação:

1 - Primeiros passos - orientações iniciais.

2 - Anime um nome - escreva o seu nome e anime as letras, utilizando programação.

3 - Faça algo voar - vamos criar um programa no qual a personagem vai voar, conforme a nossa interação com o programa.

Em casa, experimente outros tutoriais e escolha um para na próxima aula apresentar para a turma.

Obs.: vamos usar neste curso apenas o Scratch on-line. Mas existe a versão para baixar no seu computador, tablet ou smartphone. Para saber mais, clique aqui!

Curso 2 - RV e RA - Aula 4 - Concluindo e avaliando

 Na aula de hoje, vamos fazer duas atividades avaliativas:

1) Kahoot sobre Realidade Virtual e Realidade Aumentada:
- Para os alunos: https://kahoot.it/
- Para as professoras: https://play.kahoot.it/v2/?quizId=3ba5eae9-47cc-4ef3-b116-a78409dfc6c2

2) Formulário para avaliar o curso: 
Link - https://docs.google.com/forms/d/1pfE6gjfw2hNyZT6a0UAgg1yP1sw-bmyxDeQLNL86lWA/edit
Contamos com a avaliação de vocês para melhorarmos o curso!

Por fim, como atividade de RV, vamos usar o jogo GHOST HUNTER VR. 

É um Pac-Man para ser jogado com o visor. 

Esperamos que vocês gostem!

Outros Materiais:
1) Mais resultados da Aula 2 (realidade aumentada):

2) Construções com massinha:

Curso 2 - RV e RA - Aula 3 - Produzindo imagens

 Hoje, como atividade de RV, nós vamos criar imagens em 360° para utilizar no visor. Precisaremos dos seguintes aplicativos:

1 -  P360 - para criar as imagens.

2 - V360 - para visualizar as imagens.

Fotografaremos uma panorâmica da sala de aula ou de outro espaço da escola.

Para ver mais fotos em 360°, use o recurso Street View, do Google Maps.

A seguir, como proposta de RA, vamos usar o aplicativo:

- Play Doh Touch - nele, criaremos com massa de modelar o nosso personagem para o jogo que o programa oferece.

Aproveitem!!!

Alguns resultados da aula 2:

Curso 2 - RV e RA - Aula 2 - Novas Experiências

Na aula de hoje, vamos começar usando o Jurassic VR (com o visor).

Nele, vamos fazer as seguintes atividades:

1 - T-Rex Escape - dirija pela estrada, sem bater nos obstáculos, fugindo do dinossauro.

2 - Fantasy Roller Coaster - faça o caminho na montanha-russa.

Como experiência de Realidade Aumentada, vamos experimentar duas maneiras de adicionar animais virtuais à nossa realidade, com ajuda da câmera do smartphone. Usaremos:

1 - AR Real Animals - neste APP poderemos fazer fotos e vídeos com o animal escolhido, tendo como plano de fundo a nossa sala de aula.

2 - Google Chrome - Escreva o nome "tubarão" e escolha a opção "Veja em 3D". Abaixo, aparecerão outros animais para vocês experimentarem.

Divirtam-se!

Curso 2 - RV e RA - Aula 1 - INTRODUÇÃO

 Nesta primeira aula, vamos entender o que é Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA). Vejamos o vídeo a seguir:

Também vamos aprender:

• O que é o visor?
• Como utilizá-lo?
• Quanto tempo posso usá-lo?

E vamos utilizar no celular os seguintes aplicativos:

• Jurassic VR (para experimentar o visor, fazendo uma experiência imersiva).
• Quiver (para experimentar a RA; vamos colorir alguns desenhos).

Boa aula!

Curso 02: Realidade Virtual e Aumentada para Crianças (atualização do cronograma)

Em breve...

Público-alvo: alunos do 4º e 5º Anos do ensino fundamental, com idade entre 09 e 12 anos. Até 10 participantes por grupo.

Duração: 1 mês (4 encontros) - de 21/10/2022 até 18/11/2022 (possível feriado em 28/10).

Objetivo: Esperamos que os alunos experimentem de maneira lúdica alguns recursos de Realidade Virtual e de Realidade Aumentada, ampliando seu letramento digital.

Curso 1 - Animação - Trabalhos Finais dos Alunos da Turma 2 (tarde)

AGATA

DANILO

DAVI LACE 

DAVI CARDOSO

GABRIEL

JÚLIA

MARIA ALICE

Curso 1 - Animação - Trabalhos Finais dos Alunos da Turma 1 (manhã)

ANDRÉ

ANGELO

ESTER

GIOVANNI

MARIA LUIZA

MARINA

Curso 1 - Animação - AVALIAÇÃO DO CURSO

Avalie nosso curso para que possamos melhorá-lo em edições futuras:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeyhzJmFZYxIm7bQLOUJn1E1M7Iq9uOvSDUsNGguByqly8Stg/viewform?usp=sf_link

Obrigada por participar!

Curso 1 - Animação / Aulas 3 e 4 - DESENHO ANIMADO (A PARTIR DO STORYBOARD)

Nestas duas aulas, vamos dar início à criação de um desenho animado a partir do storyboard trazido por cada aluno e utilizando os recursos do Animaker. https://www.animaker.co/

Ao final, vamos publicar nossos desenhos no Youtube.

Boa animação!!!

Curso 1 - Animação / Aula 2 - EDITANDO UM MODELO

 

Na aula de hoje, vamos aprofundar nossos conhecimentos sobre o Animaker. Acesse o Link: https://www.animaker.co/ 

Vamos conhecer as diversas áreas do site, a partir de um modelo que já está salvo no cadastro do Laboratório de Informática Educativa (LIED). Poderemos fazer diversas alterações nesse modelo para testar cada uma das áreas que vamos conhecer. Depois de toda essa experimentação, cada aluno terá construído sua própria animação a partir do modelo dado.

Em casa, continue estudando! Veja o tutorial a seguir:

Além disso, para a aula da semana que vem, traga o seu storyboard pronto. Veja o modelo abaixo:

Nesse storyboard, desenhem resumidamente a história que vocês desejarem contar no Animaker. Ele será utilizado nas aulas 3 e 4, quando faremos um desenho animado com início, meio e fim. Caprichem!! 

Atenção  para o que não pode faltar no seu storyboard:

• sugestão de título para a história
• desenho dos personagens
• desenho dos cenários

Existe ainda um espaço, embaixo de cada quadrinho, onde você pode escrever informações complementares sobre a sua história e que não apareceram no desenho.

Curso 1 - Animação / Aula 1 - INTRODUÇÃO

 Nesta aula, vamos começar entendendo como se faz um desenho animado. Para isso, estudaremos um pouquinho da história da animação. Veja o material a seguir:

Depois, vamos entrar no site https://www.animaker.co/ para conhecê-lo e experimentá-lo.

Para continuar experimentando em casa, vejam as orientações abaixo:

Aproveitem!!!

Curso 01: Animação para crianças

Público-alvo: alunos do 4º e 5º Anos do ensino fundamental, com idade entre 09 e 12 anos. Até 10 participantes por grupo.

Duração: 1 mês (4 encontros) - de 16/09/2022 até 07/10/2022.

Objetivo: Esperamos que os alunos, a partir de experiências lúdicas, construam discursos utilizando técnicas de animação e que estas construções possibilitem aprendizagens no campo do letramento propriamente dito e do letramento digital.