2026 - Animação - Aula 1 - Introdução

 Nesta aula, vamos começar entendendo o que é e como se faz um desenho animado. Para isso, estudaremos um pouquinho da história da animação.

Veja o material a seguir:

Também vamos conhecer o Animaker, site de animação que usaremos ao longo do curso. 

Vejamos os passos iniciais a seguir:

2026 - Animação - Informações

Como será o curso? 

O curso terá duração de 7 aulas de 1h20min. Teremos uma parte sobre o que é animação e sobre a sua história. E muitas experiências  no site Animaker. 

Haverá 2 turmas:

Turma 01 - quintas-feiras de 10h40min às12h (para alunos que estudam a tarde): 20/08, 27/08, 03/09, 10/09, 17/09, 24/09 e 01/10.

Turma 02 - sextas-feiras de 13h às 14h20min (para alunos que estudam de manhã): 21/08, 28/08, 04/09, 11/09, 18/09, 25/09 e 02/10.

Público-alvo: alunos do 4º e 5º Anos do ensino fundamental, com idade entre 09 e 12 anos. Até 15 participantes por turma. 

ATENÇÃO - CURSO DE SCRATCH - TURMA 2

Se você é da turma 2 e não conseguiu terminar o seu trabalho final (3 alunos não concluíram), mande um e-mail para a professora para receber o seu arquivo e poder terminá-lo em casa.

patricia.vasconcellos.1@cp2.edu.br 

Em breve, disponibilizaremos os trabalhos aqui! 

2026-Aulas 5 e 6 - Concluindo e avaliando

 Nas aulas 5 e 6, vamos fazer um programa final, de acordo com o roteiro da aula anterior. 

Depois, vamos avaliar o curso no formulário a seguir: https://forms.gle/bzHGs6obEDvmkne46 

2026 - Aula 4 - Fazendo jogos simples

1. Vamos começar a aula concluindo a última atividade da Aula 3 - mover o ator com as setas do teclado.

2. Jogo 1 - Depois, vamos aproveitar o arquivo para fazer um jogo de perseguição, utilizando as setas de navegação do teclado.

3. Jogo 2 - Use o clique do mouse para pontuar ao clicar no ator.

Roteiro de criação do jogo final - atividade de avaliação (trazer nas aulas 5 e 6):

1. Escolher um tema que está estudando na escola.

2. pensar algo que se encaixe nos comandos que nós aprendemos (autonomia)

3. Elaborar jogos com clareza, ou seja, que o objetivo seja claro.

4. Pode ter ou não pontuação.

5. Pode ser um jogo para usar o mouse ou o teclado.

Link do roteiro: https://docs.google.com/document/d/1t0hrokfh7vSTRFNjSPwIN0KUV9PfEkSO7gArX3cvmPk/edit?usp=sharing