2024 - Curso de Scratch - Aulas 5 e 6

Para as 2 últimas aulas do curso, você programará um jogo sobre um conteúdo escolar. Siga os passos abaixo:

1. Pensar um tema que você está estudando na escola.

2. Escolher, a partir dos comandos que aprendemos, qual o melhor formato (jogo de clicar, jogo de perseguição, etc.).

3. Iniciar o programa selecionando os atores e o cenário. 

4. Programá-los de acordo com o tipo de jogo escolhido.

Lembre-se de trazer a página, que você recebeu no dia 13 de dezembro, para registrar suas ideias e orientar a realização do seu programa.

Por favor, avalie o curso no link: Clique para avaliar!

Para ver os trabalhos que os alunos fizeram, acesse o nosso perfil em:

https://scratch.mit.edu/users/cp2tijuca1-lied/

2024 - Curso de Scratch - Aula 4

 Nesta aula, vamos aprender a usar o teclado para realizar comandos, fazendo um jogo simples.

Além disso, faremos outro jogo com o clique do mouse.

Veja os tutoriais:

Para as últimas aulas do curso, você programará um jogo sobre um conteúdo escolar. Siga os passos abaixo:

1. Pensar um tema que você está estudando na escola.

2. Escolher, a partir dos comandos que aprendemos, qual o melhor formato (jogo de clicar, jogo de perseguição, etc.).

3. Iniciar o programa selecionando os atores e o cenário. 

4. Programá-los de acordo com o tipo de jogo escolhido.

Você receberá uma página para registrar suas ideias e trazer nas próximas aulas, para orientar a realização do seu programa.

Para Ver os trabalhos que os alunos fizeram, acesse o nosso perfil no Scratch On-line:https://scratch.mit.edu/users/cp2tijuca1-lied/

2024 - Curso de Scratch - Aula 3

Na aula de hoje vamos conhecer mais comandos:

1 - No conjunto "Eventos" - Vamos usar os itens: "quando a tecla ___ for clicada" e "quando este ator for clicado".

2 - No conjunto "Movimento" - Vamos usar os itens: "deslize", "gire" e "vá para posição aleatória".

3 - E vamos explorar os conjuntos: "Movimento", "Aparência" e "Som".

Vamos utilizar os tutoriais a seguir (clique nas imagens para abrir o Scratch):

1. Mudar o tamanho: já vimos como mudar o tamanho do ator no começo do projeto, mas também podemos programar o seu aumento ou a  sua diminuição.

2. Deslizar: podemos traçar um caminho para o ator, utilizando deslize.

3. Girar: podemos programar o giro do ator.

4. Esconder/mostrar: usaremos comandos para mostrar e esconder um ator.

5. Faça Música: utilizaremos o "Quando este ator for clicado" e adicionaremos instrumentos musicais e sons.

6. Use o teclado para mover: aprenderemos a programar as setas de navegação do teclado para mover o ator.

Para Ver os trabalhos que os alunos fizeram, acesse o nosso perfil no Scratch On-line:https://scratch.mit.edu/users/cp2tijuca1-lied/

2024 - Curso de Scratch - Aula 2

Nesta aula, vamos aprender mais comandos:

1 - No conjunto "Eventos" - Vamos usar os itens: "quando [bandeirinha] for clicado" e "quando este ator for clicado".

2 - No conjunto "Controle" - Vamos usar os itens: "espere", "repita" e "sempre".

3 - E vamos explorar os conjuntos: "Movimento", "Aparência" e "Som".

Para isso, vamos fazer os tutoriais:

1 - Anime um ator - faça um ator se mover!

 

2. Faça Música - componha músicas. 

Para Ver os trabalhos que os alunos fizeram, acesse o nosso perfil no Scratch On-line:https://scratch.mit.edu/users/cp2tijuca1-lied/

2024 - Curso de Scratch - Aula 1

 Neste encontro, vamos conhecer o Scratch e fazer nossas primeiras programações. 

Vamos começar clicando no link: https://scratch.mit.edu/

A seguir, vamos fazer o login no site clicando em Entrar. Nas aulas, vamos usar o login do LIED. Mas para você estudar o programa em casa, vai precisar de um e-mail para se cadastrar. Neste caso, Clique em Inscreva-se para fazer sua inscrição.

O próximo passo é clicar em Criar. Vamos trocar o idioma para Português brasileiro, no ícone de globo, no alto do programa. Observe a imagem a seguir, com a descrição das áreas do Scratch:

Na mesma barra de menu, clique em Ideias. Nesse item vamos escolher alguns tutoriais que nos mostrarão o passo-a-passo de algumas propostas de programação:

1 - Primeiros passos - orientações iniciais. 

Obs.: vamos usar neste curso apenas o Scratch on-line. Mas existe a versão para baixar no seu computador, tablet ou smartphone. Para saber mais, clique aqui!

Mais informações para se cadastrar em casa:

2024 - Curso de Scratch - Informações Iniciais

 

Curso de Introdução à programação com Scratch para crianças

Público-alvo: alunos do 4º e 5º Anos do ensino fundamental, com idade entre 09 e 12 anos. Até 15 participantes por grupo.

Duração: de 22/11/24 a 27/12/24, às sextas-feiras, de 13h às 14h20min.

Objetivo: Esperamos que os alunos, a partir de experiências lúdicas,  construam pequenos programas com o Scratch e que estas construções possibilitem aprendizagens no campo do letramento digital.

Trabalhos Finais do Curso de Animação 2024

 Trabalhos de 2024:

Só falta 1 vídeo!

2024 - Curso de Animação - Aula 7 (Final)

 Na aula de hoje, encerramos nosso curso. Agradecemos muito pela participação e o empenho de vocês! Parabéns pelas produções! Em breve elas estarão disponíveis aqui no blog.

Para nos ajudar a melhorar as próximas edições do curso, por favor, responda o questionário abaixo:

https://forms.gle/HF4z9ecHhNm9Mybh8

2024 - Curso de Animação - Aulas 5 e 6

Nas aulas 5 e 6 vamos fazer a animação planejada no storyboard. Vamos começar com uma página em branco e fazer todo o desenho e a animação. Vamos rever os conhecimentos das aulas anteriores.

 

2024 - Curso de Animação - Aula 4

Na aula de hoje, veremos mais alguns recursos do Animaker. Vamos continuar no mesmo computador, para usar o mesmo login. 

Na aula anterior, vimos como inserir personagens, elementos, plano de fundo, trilha sonora e aprendemos a animar com o recurso "Jogada Inteligente". Tivemos as primeiras noções sobre a linha de tempo. E cada aluno criou a sua personagem para se apresentar, utilizando o Animaker.

Nesta aula, vamos trabalhar muito com a linha de tempo! Abriremos o mesmo trabalho da aula anterior para continuar de onde paramos. Veremos os recursos: ação, ação plus, sincronia labial, animação, efeitos, narração e transição de cenas. 

As professoras vão relembrar o que é um storyboard e vão dar orientações sobre como fazê-lo. O storyboard que vocês vão fazer será um roteiro para o trabalho principal do curso, que começará a ser feito na aula 5. 

NÃO ESQUEÇA DE TRAZER SEU STORYBOARD NA SEMANA QUE VEM!

2024 - Curso de Animação - Aula 3

Na aula de hoje, cada aluno deverá usar o mesmo computador da aula passada, para continuar a exploração dos recursos do Animaker, a partir de um modelo. Usaremos os mesmos logins.

Vamos rever parte por parte do Animaker, com as suas funções. Especialmente, estudaremos a Linha de Tempo, ferramenta fundamental para fazer a animação. Reveja a imagem:

Além disso, para a aula da semana que vem, traga o seu storyboard pronto. Veja o modelo abaixo (vocês receberão impresso):

Nesse storyboard, desenhem resumidamente a história que vocês desejarem contar no Animaker. Ele será utilizado nas próximas aulas, quando faremos um desenho animado com início, meio e fim. Caprichem!! 

Atenção  para o que não pode faltar no seu storyboard:

• sugestão de título para a história
• desenho dos personagens
• desenho dos cenários

Existe ainda um espaço, embaixo de cada quadrinho, onde você pode escrever informações complementares sobre a sua história e que não apareceram no desenho.

2024 - Curso de Animação - Aula 2

Na aula de hoje, vamos concluir a introdução do nosso curso, conhecendo um pouco mais sobre a história da animação. Veja a apresentação a seguir:

Depois, vamos entrar no site https://www.animaker.co/ para conhecê-lo e experimentá-lo.

Vamos conhecer as diversas áreas do site, a partir de um modelo. Poderemos fazer diversas alterações nesse modelo para testar cada uma das áreas que vamos conhecer. Depois de toda essa experimentação, cada aluno terá construído sua própria animação a partir do modelo dado.

Você também pode aprender mais com o tutorial a seguir:

Veja a imagem a seguir, com as partes que compõem o Animaker:

2024 - Curso de Animação - Aula 1

Nesta aula, vamos começar entendendo o que é e como se faz um desenho animado. Para isso, estudaremos um pouquinho da história da animação. 

Veja o material a seguir:

Também vamos conhecer o Animaker, site de animação que usaremos ao longo do curso. Vejamos os passos iniciais a seguir:

2024 - Curso de Animação - Informações Iniciais

Público-alvo: alunos do 4º e 5º Anos do ensino fundamental, com idade entre 09 e 12 anos. Até 16 participantes. Alunos que estudam no 1º turno (de manhã).

Duração: 7 encontros - de 13/09/2024 até 25/10/2024.

Objetivo: Esperamos que os alunos, a partir de experiências lúdicas, construam discursos utilizando técnicas de animação e que estas construções possibilitem aprendizagens no campo do letramento propriamente dito e do letramento digital.